¿Qué son los pósters de investigación?
Los pósters de investigación son herramientas visuales fundamentales en la comunicación científica, diseñadas para presentar de manera concisa los resultados de estudios, avances teóricos o proyectos en desarrollo en eventos académicos como congresos y simposios. Un póster bien estructurado permite al investigador transmitir la esencia de su trabajo de forma visual y atractiva, facilitando el diálogo y la interacción con la audiencia.
Definición y características principales
Definición:
Según Kornmeier (2018), un póster de investigación es un “instrumento de comunicación visual que permite a los investigadores mostrar sus hallazgos y reflexiones de forma sintetizada y accesible” (p. 198). En esencia, el póster es una representación gráfica de un trabajo académico en la que se destacan los aspectos principales de la investigación: su contexto, objetivos, metodología, resultados y conclusiones.
Características principales:
- Estructura clara y organizada:
Los pósters de investigación suelen estructurarse en secciones bien definidas, lo que facilita que los espectadores puedan identificar rápidamente la información que buscan. Cada sección corresponde a una parte clave de un estudio: introducción, objetivos, metodología, resultados, discusión y conclusiones (Peacock, 2019). - Visualmente atractivo:
Para captar la atención en eventos concurridos, el diseño debe ser llamativo pero profesional. La disposición visual, el uso de colores, y las tipografías elegidas son elementos que mejoran la comprensión, aunque sin saturar ni distraer al lector (Booth, Colomb & Williams, 2016). - Texto conciso y directo:
La información presentada en un póster es breve y precisa, utilizando frases cortas y evitando párrafos extensos (Keshavarz & Moghadam, 2020). Los títulos y subtítulos resumen cada apartado, lo que facilita la exploración rápida de los temas tratados. - Enfoque en la comunicación visual:
Los elementos gráficos, como tablas, gráficos, y figuras, son fundamentales para facilitar la interpretación rápida de los datos (Hess, Tosney & Liegel, 2021). Las visualizaciones ayudan a contextualizar y destacar los resultados sin sobrecargar la presentación. - Adaptabilidad al diálogo:
La naturaleza del póster permite la interacción directa con el investigador, quien puede responder a preguntas y ofrecer explicaciones adicionales, generando un intercambio enriquecedor de ideas y retroalimentación (Bishop-Clark & Dietz-Uhler, 2017).
Principales usos de los pósters de investigación en eventos académicos
- Divulgación y visibilidad de investigaciones:
Los pósters permiten a los investigadores compartir sus resultados de forma accesible y rápida, especialmente en eventos con múltiples asistentes (Peacock, 2019). Esto incrementa la visibilidad de sus trabajos y contribuye a la divulgación científica. - Intercambio de ideas y networking:
Al ser un formato accesible, facilita el diálogo y la creación de redes profesionales. Investigadores y asistentes pueden compartir perspectivas e ideas, generando oportunidades de colaboración (Kornmeier, 2018). - Retroalimentación y mejora del proyecto:
La interacción permite recibir retroalimentación de otros académicos, lo que puede ayudar a mejorar la calidad y el enfoque de la investigación (Hess et al., 2021). - Capacitación y desarrollo académico de estudiantes:
Para los estudiantes universitarios, los pósters representan una oportunidad de aprendizaje, pues mejoran sus habilidades de síntesis, comunicación y presentación visual (Booth et al., 2016). - Difusión rápida de resultados preliminares:
Los pósters son una herramienta útil para compartir resultados preliminares o avances en proyectos en desarrollo, lo que permite a la comunidad académica estar al tanto de los últimos descubrimientos y desarrollos en diversas áreas (Keshavarz & Moghadam, 2020).
Ejemplos en línea de pósters de investigación
Algunos sitios web donde se pueden encontrar ejemplos de pósters de investigación incluyen:
- American Chemical Society (ACS): su página ofrece muestras de pósters para estudiantes y profesionales en química (https://www.acs.org).
- ResearchGate: red social académica donde muchos investigadores comparten sus pósters y publicaciones (https://www.researchgate.net).
- Harvard Medical School Research Posters: ejemplos de pósters en el área de ciencias de la salud y biomédicas (https://hms.harvard.edu).
Referencias
Bishop-Clark, C., & Dietz-Uhler, B. (2017). Engaging in the scholarship of teaching and learning. Stylus Publishing.
Booth, W. C., Colomb, G. G., & Williams, J. M. (2016). The craft of research. University of Chicago Press.
Hess, G. R., Tosney, K. W., & Liegel, L. H. (2021). Creating effective poster presentations. Johns Hopkins University Press.
Keshavarz, M., & Moghadam, M. (2020). Scientific communication through poster presentations. Journal of Educational Psychology, 112(3), 515-532.
Kornmeier, M. (2018). Scientific working: Theories, methods and techniques. Springer.
Peacock, J. (2019). Poster presentations in the digital age. Digital Learning in Higher Education, 5(4), 321-330.